Rozhovor o odvaze změnit směr, o kurzech, které otevírají dveře, i o pracovních nabídkách, které přijdou dřív, než čekáš. Inspirace pro všechny, kdo přemýšlí, jestli „už není pozdě“.
Jedna chtěla po mateřské poloviční úvazek a věděla, že její původní práce to neumožní. Druhá měla za sebou roky v bankovnictví a compliance, ale IT ji lákalo už dlouho. Petra Oudrnická a Gabriela Kindlová prošly kurzy a Digitální akademií Czechitas. Dnes pracují v ČSOB v rolích, které je baví, živí a posouvají dál. S Honzou Schönbauerem si povídají o tom, jaké to je začínat znovu, co jim pomohlo při hledání práce a proč se kariéra dá měnit v jakémkoli věku.
Rozhovor o odvaze změnit směr, o kurzech, které otevírají dveře, i o pracovních nabídkách, které přijdou dřív, než čekáš. Inspirace pro všechny, kdo přemýšlí, jestli „už není pozdě“. Není. A důkazem jsou právě Petra a Gabriela.
Poslechni si na Spotify, YouTube a dalších streamovacích platformách.
Gábi, začneme u tebe. Ty jsi prošla praxí u obchodníků s cennými papíry a pak jsi začala studovat. Praxe u těch obchodníků s cennými papíry – na první dobrou to vypadá, že to jsou taky finance?
G: Ta Práce se týkala primárně back office, později compliance (soulad s právními předpisy a vnitropodnikovými směrnicemi, pozn. red.). A kromě toho, že jsem měla na starosti takovou tu klasickou agendu, tak jsem už tehdy dostávala na starost různé analytické činnosti jako třeba příprava reportingu pro Českou národní banku, takže v podstatě business analýzu a tak podobně. Později se k tomu přidal i MIFID (směrnice EU o poskytování investičních služeb a činností na finančních trzích, pozn. red.).
Jak daleko měla tahle práce k IT?
G: V podstatě jsem si vzala požadavky České národní banky na implementaci u obchodníků s cennými papíry. Vzala jsem jednotlivé tabulky a ty namapovala v našich systémech na potřebná pole.
Takže co všechno jsi studovala? Protože vidím, že těch kurzů máš za sebou poměrně dost. A jak jsi to zvládala časově?
G: Časově jsem to zvládala poměrně dobře, protože jsem se rozhodla odejít z Unicreditu, najít si nějakou práci v IT a souběžně se věnovat těmto kurzům. Začala jsem programováním, našla jsem si…
Promiň, souběžně znamená, že sis našla novou práci a do toho studovala i ty kurzy?
G: Přesně tak. Dalo se to stihnout – mám dospělé děti, takže s tím nebyl problém. Nebylo to úplně jednoduché, ale zvládnout se to dalo.
A proč jsi studovala takhle do šířky? Máš toho poměrně hodně za sebou – kyberbezpečnost, Python, … Jaký byl důvod?
G: Řekla jsem si, že asi nebudu mít čas studovat bakalářské studium v oblasti IT, takže abych měla komplexnější znalosti, vezmu si více kurzů. Samozřejmě jsem si vybírala to, co mě bavilo – a opravdu mě to během studia bavilo. Bylo to pro mě důležité i při volbě práce, protože jsem dostala nabídku, která právě tu komplexní znalost zohledňuje.
Peti, tvoje cesta byla trošku jiná. Jestli se nepletu, začínala jsi studovat už na mateřské?
P: Ano, je to tak. Myšlenka se u mě zrodila na mateřské, když jsem byla s dětmi doma a chtěla jsem na sobě aspoň trochu pracovat, nezakrnět. Koketovala jsem s různými kurzy a podařilo se mi najít takové, já tomu říkám „child friendly kurzy“, kam jsem si mohla vzít i dítě. O to bylo postaráno a maminky se mezitím vedle v místnosti vzdělávaly. Dělali jsme třeba srandy, jako že jsme si naprogramovali vlastní webovky, nebo něco nakreslili a pak to vytiskli na 3D tiskárně… Potom přišly kurzy Czechitas. Já jsem na vás měla dobré reference od kamarádek. A právě jsem měla vyhlídnutý i takový komplexní kurz – Digitální akademii.
Kterou Digitální akademii jsi nakonec dělala?
P: Testování. V Praze ale není každý rok, takže jsem si musela počkat, až ji budete nabízet. A krásně mi to časově vyšlo – zrovna ve chvíli, kdy se mi to nejvíc hodilo. Přihlásila jsem se, dostala se a obětovala tomu hrozně moc času i úsilí. Zajistila jsem si domácí zázemí, aby všichni věděli, že to beru naplno. Babičky byly na telefonu připravené pomoct. Ten kurz je časově náročný, i s domácími úkoly a vším okolo, takže jsem do toho chtěla jít na sto procent.
„Peťo, ty se zaměřuješ moc úzce – hledáš pozici testera, ale těch je málo. Musíš se dívat šířeji, i na jiné pozice v IT, kde je testování součástí.“
A důvody, proč ses nechtěla vrátit do původní práce, bys mohla popsat?
P: Určitě. Přestěhovala jsem se mimo Prahu, takže problém bylo dojíždění. Navíc jsem věděla, že tahle práce nejde dělat na půl úvazku. Po mateřské jsem hledala poloviční úvazek a věděla jsem, že by mi v téhle práci ujížděl vlak. Nedá se to dělat od osmi do dvanácti a pak „ahoj“. Vyžadovalo to i zahraniční služební cesty, což s malými dětmi prostě nechceš.
Jak to vlastně bylo s nástupem do práce po mateřské? Vyhledávala jsi cíleně bankovní prostředí?
P: Byla to spíš náhoda. Ještě v průběhu kurzu u Czechitas jsem hledala poloviční úvazek a zjistila, že nabídky prakticky nejsou. Při kariérní konzultaci mi kolegyně řekla: „Peťo, ty se zaměřuješ moc úzce – hledáš pozici testera, ale těch je málo. Musíš se dívat šířeji, i na jiné pozice v IT, kde je testování součástí.“ Doporučila mi podívat se na velké společnosti, které jsou otevřené kratším úvazkům, a zmínila ČSOB. Našla mi krásnou nabídku na poloviční úvazek – SQL – to jsme se v Akademii učili. Říkala jsem si, že to zní skvěle, ale vůbec mě nenapadlo se na tu pozici podívat, protože v názvu ani popisu nebylo slovo „tester“. Než jsem stihla poslat CV a motivační dopis, nabídka zmizela. Naštěstí se objevila jiná, možná ještě lepší. Na tu už jsem byla připravená – CV vyšperkované, dopis hotový – poslala jsem to, byla pozvaná na pohovor a vybrána.
Můžeš ten pohovor popsat víc?
P: Určitě. Před pohovorem jsem si chtěla znovu projít všechny lekce a nastudovat všechny hard skills, co jsme se v Czechitas učili. Nakonec jsem zjistila, že mě nikdo z těchto věcí nezkoušel. Spíš to bylo takové přátelské popovídání si, vyjasnění si, o čem vlastně ta pozice je, jestli…
[...]
Celý rozhovor si pusť na Spotify, YouTube a dalších streamovacích platformách.
„S dětmi se ti život obrátí o 180 stupňů. Když jsem úplně změnila kariéru – už to nebyl takový šok, byla jsem na změny zvyklá.“
„Říkala jsem si, že pokud bych během dalších dvou let nenašla žádnou zajímavou práci, že bych vyzkoušela i tu Akademii. K tomu jsem se vlastně nedostala, protože ten plán, který jsem pro sebe měla připravený, vyšel ještě dřív, než jsem si představovala.“
„Já to mám nastavený tak, že se odjakživa ráda učím, takže pro mě není problém dělat další školení, nebo se učit nový věci. Ale znám spoustu lidí v mým věku, který už nejsou ochotní to podstoupit. Takže opravdu pokud člověk chce, tak to jde.“
Tipy na další inspiraci:
- Poznej Digitální akademii
- Rozcestník Digitálních akademií Czechitas
- Začátky (s)nové kariéry? Digitální akademie a její absolventky
- Anna Bednaříková: Vyhoření mě přivedlo k datové analýze. Po letech rutiny mám konečně pestrou práci
- Pavlína Louženská: Jsme na lodi uprostřed bouře. Jediná jistota je vzdělávání
- Jan Meissner: Firmy hledají potenciál, ne dokonalost
